核心素养下的美术教学策略探索

分析校园美术教学现状,探索基于美术核心素养的大单元教学,认识把握课改方向的重要性,提倡学生参与的主动性,改变教学方式,研究美术教学方法。教师在系统性的大单元教学中,应有效延伸美术核心素养的辐射范围,从大单元教学知识点横向跨越空间,认识不同地域的绘画艺术,纵向跨越时间,纵观世界画家名作,真正让学生学会像大师一样学习。