认知功能评分下的护理模式对癫痫患儿适应行为及认知水平的影响

目的探讨认知功能评分下的护理模式对癫痫患儿适应行为及认知水平的影响。方法选取医院2021年10月至2023年7月收治的癫痫患儿83例,以抽签法分为对照组42例、研究组41例;对照组予常规护理,研究组予认知功能评分下的护理;对比2组适应行为、认知水平及自尊水平。结果护理1个月后,研究组适应能力商数(ADQ)、韦氏智力测验儿童第四版(WISC-IV)评分、自尊水平量表(SES)评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论癫痫患儿采用认知功能评分下的护理可改善适应行为,提高认知与自尊水平。