新时代低龄儿童美术教育之展望(下)

在上期文章中,作者提出美育在儿童美术教育中培养的核心素养,主要包含“形象思维能力、敏锐的观察感受力和造型意识的创新能力”。如何在一线美育工作中培养和提升低龄儿童的这三种能力?作者在此篇文章中继续结合具体案例进行探讨。