玩转锡纸,创意无限

目前,有越来越多的低结构材料被应用到幼儿的美术活动中,锡纸作为低结构材料中的一种,用途广泛、可塑性强,对幼儿来说,有趣、新奇、变化丰富。然而,当幼儿利用锡纸进行不同主题内容的美术创作时,教师又该如何进行引导和启发呢?基于此,我围绕美术核心素养,从欣赏、表现、拓展等三个阶段开展相关美术教学活动,最大限度地引导幼儿感受锡纸材料的特性,在创意探索中提升幼儿感受美、表现美、创造美的能力。