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融创美育,无界沟通--幼儿园美育活动空间创设的实践与思考
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摘要
幼儿是天生的“艺术家”,幼儿充满着许多奇思妙想,其想象和创作的过程是无边界、不受限制的。基于此,我园提出了“融创美育,无界沟通”的理念,并延伸打造出“无边界”美育活动空间。“无边界”美育活动空间意在打破传统幼儿园环创中的壁垒与局限,拓宽美育的视野和渠道,将美术活动与游戏、生活、学习进行共融共创,支持幼儿在巧做、乐画、趣玩中回归自然,引导幼儿在对话、体验和创造中成为有审美创造力的“小小生活艺术家”。
作者
徐璐
机构地区
浙江省温州市第二幼儿园
出处
《幼儿美术》
2024年第3期26-29,共4页
Children's Art
关键词
审美创造力
美术活动
美育活动
无界
幼儿园
生活艺术家
回归自然
奇思妙想
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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