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教学课件促进英语课堂创新提质
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摘要
科学育人观在英语课堂上开启了科技创新、课改转型、高效育人的新阶段,督促教师为英语课堂提供新技术、新资源,助力英语课堂实现提质增效、精品施教。为了促进英语课堂实现科技提质,教师借助教学课件架构优质知识情境、创设亲民生活资源、打造高效交互活动,建构高水平、高品质的育人环境。因此,教学课件能够成为教师促进英语课堂实现科技提质、课改创新的教研抓手。
作者
王达
机构地区
沧州市教育科学研究所
出处
《视周刊》
2024年第4期8-8,共1页
View Weekly
关键词
教学课件
交互活动
英语课堂
知识情境
课改
科学育人观
育人环境
提质增效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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