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基于核心素养的小学语文阅读教学策略探讨
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摘要
随着我国教育理念的持续更新,核心素养的培养日益受到重视。核心素养侧重强调学生在现实生活中所需具备的各种能力,如创新思维、批判性思考、团队协作、沟通能力等。在核心素养理念下,阅读作为小学语文教学的重要组成部分,对提高学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力具有重要的作用。
作者
吕剑
机构地区
山东省济南市莱芜区张家洼街道办事处东王善小学
出处
《格言(校园版)》
2024年第18期41-43,共3页
Motto
关键词
核心素养
审美鉴赏能力
批判性思考
策略探讨
阅读理解能力
团队协作
小学语文教学
沟通能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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