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小学语文教学与传统文化教育的融合实践探索
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摘要
中华传统文化是五千年来中华民族悠久灿烂的文明结晶,承载着一个民族的灵魂,也为人类文明进步做出了巨大的贡献。语文作为中国教育体系中的重要基础学科,从小学阶段起就开始承担着传承中华传统文化教育的重要作用。本文主要讨论传统文化教育在小学语文教学中的融合路径。
作者
盛姗姗
机构地区
合肥市六安路小学翠微分校
出处
《安徽教育科研》
2024年第20期45-47,共3页
关键词
传统文化
小学语文
教学融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
安徽教育科研
2024年 第20期
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