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游戏化策略在小学数学教学中的应用
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摘要
在小学数学教学领域,游戏化教学策略被认为是一种有效的教学手段,能够激发学生的学习兴趣,提升他们的学习效果。本文将探讨北师大版教材中游戏化策略在小学数学教学中的应用,并分析其对学生的学习动机、学业成绩和思维能力的影响。
作者
张莉
机构地区
涡阳中学
出处
《安徽教育科研》
2024年第20期51-53,共3页
关键词
游戏化策略
小学数学
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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