期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思政课数字化教材资源一体化建设探究——以小学道德与法治数字化教材资源建设为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
建设数字中国,是数字时代推进中国式现代化的重要引擎。中国式现代化离不开教育现代化;以教育数字化赋能教育现代化,将助力实现中国式现代化。本文以“大中小学思政课一体化建设”背景下的义务教育阶段小学道德与法治课为例,按“需求牵引-数字赋能-应用至上”的思路,探究思政课数字化教材资源一体化建设的目标与策略。
作者
何炜
机构地区
合肥市南门小学
出处
《安徽教育科研》
2024年第20期75-77,共3页
关键词
思政课
数字化教材资源
一体化建设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
2
共引文献
3786
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
习近平.
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]
.求是,2020(17):4-16.
被引量:3783
2
杨刚,胡来林.
书联网时代的教材资源建设研究[J]
.电化教育研究,2017,38(3):80-85.
被引量:5
二级参考文献
11
1
俞红珍.
教材的“二次开发”:涵义与本质[J]
.课程.教材.教法,2005,25(12):9-13.
被引量:164
2
高钢.
媒体融合:追求信息传播理想境界的过程[J]
.国际新闻界,2007,29(3):54-59.
被引量:91
3
周光礼,张文静.
国家精品课程建设七年回望——一个政策评价框架的初步运用[J]
.高等工程教育研究,2010,58(1):36-45.
被引量:33
4
王佑镁.
高校精品课程网络资源教学有效性的缺失与对策[J]
.中国电化教育,2010(8):80-84.
被引量:78
5
王娟,刘名卓,祝智庭.
高校精品课程应用调查及其对精品资源共享课建设的启示[J]
.中国电化教育,2013(12):40-46.
被引量:48
6
王志军,陈丽.
联通主义学习理论及其最新进展[J]
.开放教育研究,2014,20(5):11-28.
被引量:234
7
胡永斌,黄荣怀.
精品资源共享课的资源建设和开放共享现状调查——信息化促进优质教育资源共享研究(一)[J]
.电化教育研究,2015,36(2):65-70.
被引量:35
8
钟启泉.
学习环境设计:框架与课题[J]
.教育研究,2015,36(1):113-121.
被引量:83
9
刘大军,黄甫全,左璜.
从知识共享到知识创造:学习环境设计认识论基础的嬗变[J]
.开放教育研究,2015,21(1):34-43.
被引量:12
10
段博原.
媒介融合下高校立体化教材的转型升级[J]
.现代出版,2015(1):33-36.
被引量:19
共引文献
3786
1
牛晓雨.
谁到高等职业院校教书?——高职院校青年教师职业选择中的典型形象与推拉因素分析[J]
.职业技术教育,2022,43(36):51-57.
被引量:4
2
陈士磊.
传统商道融入商科类大学生德育工作的路径研究[J]
.职业技术,2023,22(2):84-90.
3
葛茜平,粟锋,吕子文.
数智化技术赋能“道德与法治”教学改革的逻辑、价值和策略[J]
.教育科学论坛,2024(4):76-80.
4
罗哲,冯野林.
基于网络平台的大中小学思政课一体化备课机制与策略[J]
.教育科学论坛,2022(30):23-27.
被引量:1
5
史佳宁.
新时代中职生职业精神素养培育探究[J]
.教育科学论坛,2022(3):41-45.
被引量:1
6
姜泽洵.
从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取无穷力量[J]
.中国延安干部学院学报,2023,16(4):5-12.
7
高冰倩.
必要与可能:主题宣讲嵌入思政课的内在逻辑[J]
.中学政治教学参考,2024(22):13-15.
8
侯倩.
数智化助力高校思政课智慧教学探析[J]
.中学政治教学参考,2024(20):51-54.
9
曾豪,张元圆.
立德树人视域下打造思政“金课”探析[J]
.中学政治教学参考,2024(20):41-44.
10
刘意.
高校思政课堂学生选座习惯及其疏导[J]
.中学政治教学参考,2024(20):34-36.
1
孟雪.
数字经济时代企业档案信息化转型目标与策略分析[J]
.黑龙江档案,2024(1):69-71.
2
吴立安.
汽车维修专业工学一体化教学模式及优化思考[J]
.汽车维修技师,2024(12):86-86.
3
何辉.
打开想象之门,提升核心素养——《奇妙的想象》教学反思[J]
.小学语文,2024(5):28-32.
4
兰敏.
儿童友好,让园所更美好[J]
.动漫界(幼教365),2024(24):72-73.
5
杨丹.
大数据在公交线网优化中的应用[J]
.运输经理世界,2024(12):71-74.
6
蒋来用.
高质量一体推进“三不腐”的目标与策略研究[J]
.复印报刊资料(中国共产党),2023(4):68-76.
7
覃章成.
新时代中职班级制度管理的背景、目标与策略[J]
.交通职业教育,2024(1):17-21.
8
高书国.
从重点布局到适度均衡:我国城市群高等教育布局重构的目标与策略研究[J]
.国内高等教育教学研究动态,2024(9):7-7.
9
史丽晶,谢琨琨,袁志芬.
普通高中学校课程规划的质量评估与提升策略——基于28所普通高中课程实施规划方案的分析[J]
.教育导刊,2024(7):14-23.
安徽教育科研
2024年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部