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知识图谱赋能中职个性化教学探析

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摘要 在数字化时代,为更好实现中职学校个性化、精准教学,应用基于人工智能的知识图谱进行教学成为必然趋势。中职知识图谱建设目前还处于萌芽阶段。一线教师立足于网络教学平台,构建知识图谱框架,是解决中职知识图谱资源缺乏和教学个性化、精准度不足问题的重要途径之一。
机构地区 定远化工学校
出处 《安徽教育科研》 2024年第18期94-95,99,共3页
基金 2023年度安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题“数字化转型背景下知识图谱赋能中职个性化教学初探”的研究成果,项目编号为AZCJ2023169。
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