摘要
高职院校学生岗位实习是培养职业技能人才的本质需要,是培养大国工匠的初期体验,是实现知识转化的最佳方式,是践行现代学徒制的有效途径。高职院校学生岗位实习运行机制涉及协调沟通、过程管控、知识转化、考核评价等四个方面。基于此,高职院校应建立岗位实习“成长共同体”、明确岗位实习目标、科学设计岗位实习内容并建立岗位实习服务标准,以期构建科学高效的岗位实习管理体系,全面促进高职院校学生岗位实习高质量发展。
出处
《两岸终身教育》
2024年第3期41-50,共10页
Cross-Straits Lifelong Education
基金
2022年度山东省职业教育教学改革研究项目:基于“成长共同体”的职业教育岗位实习运行机制研究(2022395)。