基于乡土聚落“人地关系”考察的实践教学转型探索

Exploration on the Transformation of Practical Teaching Based on the Settlement Research of"Human-Land Relationship"

当代风景园林专业教学中重要的一环是建立跨学科的综合视野,基于地域条件与地方建设需求对专业教学的发展明确导向。综合性思维是实践教学重点目标,艺术类院校也不例外。艺术院校的风景园林实践教学中,尤其注重地域空间的理解与表达能力的培养,擅长运用图解的手段进行中小尺度的聚落空间、景观形态解析。在专业实践教学过程中,力求为学生搭建一个基于聚落“人地关系”符合下空间、生态和人文三位一体的知识框架和教学模式,并在此基础上鼓励学生的综合思维和人文探索。