期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
混合所有制改革背景下中职汽修专业“岗课赛证”融通育人模式的探索
原文传递
导出
摘要
“岗课赛证”融通育人是全国职教大会上提出的职教改革方向,为培养复合型技能人才指明了路径。当前的课程改革过程中还存在着课程内容缺乏岗课对接、课程标准缺乏标准依据、课程教学缺乏质量尺度等突出问题。通过构建“以岗定课”“以证定标”“以赛提质”“以课育人”的“岗课赛证”融通育人模式,创新人才培养机制,推进课程教学改革,提高人才培养成效。
作者
金妙祥
机构地区
温岭市职业中等专业学校
出处
《汽车维护与修理》
2024年第12期53-55,共3页
Auto Maintenance & Repair
关键词
混合所有制
岗课赛证
融通育人
汽修专业
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
156
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
程智宾,李宏达,张健.
岗课赛证融通培养模式的价值追问、学理依凭和实践创新[J]
.职教论坛,2021,37(11):68-74.
被引量:145
2
冯帆.
产教融合背景下汽车类专业“岗课赛证”校企合作的探究[J]
.内燃机与配件,2022(5):241-243.
被引量:9
3
韦世松,樊和朋,李华吉.
以汽车维修专业为例探讨“岗课赛证”融合教学[J]
.职业,2023(1):65-68.
被引量:5
二级参考文献
7
1
赵志群.
职业能力研究的新进展[J]
.职业技术教育,2013,34(10):5-11.
被引量:116
2
唐以志.
1+X证书制度:新时代职业教育制度设计的创新[J]
.中国职业技术教育,2019,0(16):5-11.
被引量:577
3
刘力,申宁宁,姚军,格朝卿.
基于“1+X”证书制度的高职汽车人才培养模式探索[J]
.延安职业技术学院学报,2021,35(5):5-8.
被引量:6
4
曹海燕,沈鹏,朱锴鑫,窦凡清.
高职汽车专业“岗课赛证”融合的课程改革实践探究[J]
.汽车维护与修理,2022(2):43-46.
被引量:8
5
刘书琴.
技工院校汽车维修专业“岗课赛证”融合育人模式研究[J]
.职业,2022(9):73-75.
被引量:3
6
卞建鸿.
建设品牌专业群 培养国际视野汽车专业人才[J]
.中国职业技术教育,2017,33(19):42-46.
被引量:2
7
孙善学.
对1+X证书制度的几点认识[J]
.中国职业技术教育,2019,0(7):72-76.
被引量:640
共引文献
156
1
郑孝梅.
基于“岗课赛证”融通的职业教育新型活页式教材开发研究——以《幼儿园教育活动设计与指导》教材开发为例[J]
.职业技术教育,2023,44(29):46-52.
被引量:4
2
张晓津.
“岗课赛证”融通背景下高职院校专业课程建设探析[J]
.职业技术教育,2023,44(2):58-62.
被引量:34
3
佘白连.
“岗课赛证”融通育人背景下高职数字化改革现状与对策——以酒店管理与数字化运营专业为例[J]
.教育科学论坛,2024(18):57-62.
4
潘书才,陈向平,赵勤贤.
建筑工程技术专业实践课程“岗课赛证”融通综合育人研究[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2023,23(3):57-61.
被引量:1
5
叶玲.
高等职业院校工程造价专业应用“岗课赛证”融通模式的策略[J]
.学园,2022,15(22):60-62.
被引量:3
6
陈苗苗,杨佳鑫.
大数据与审计专业“岗课赛证”综合育人模式改革与实践探究[J]
.科技经济市场,2024(1):100-102.
7
王旖,曹柳.
“岗课赛证”融合背景下餐饮智能管理专业课程体系构建探索[J]
.科教导刊,2023(34):52-54.
被引量:1
8
谢娟.
高职院校“岗课赛证”融合育人模式研究[J]
.科教导刊,2023(19):40-42.
被引量:3
9
吕芳芳.
高职院校“岗课赛证创”融合育人模式研究[J]
.科教导刊,2023(7):43-45.
被引量:5
10
牛余琴,陈群玉,彭启超.
基于“岗课赛证”融通的“建筑结构与识图”课程教学改革研究[J]
.科教导刊,2022(29):107-109.
被引量:2
1
王学谦.
中职汽修专业物理教学的思考[J]
.时代汽车,2024(12):85-87.
2
张钦栋,付芮萍.
中华优秀传统文化在中职汽修专业教学中的应用[J]
.时代汽车,2024(12):76-78.
3
冯琪锋,杨同迪,余立科.
VR技术在中职汽修专业理论教学环节中的应用研究[J]
.汽车维护与修理,2024(12):28-31.
4
费超.
基于高职院校汽车类教学体系的构建与教学改革[J]
.汽车维护与修理,2024(12):45-47.
5
王卫华,曾雨露.
基于校企合作的高职院校创新创业人才培养路径研究[J]
.学生·家长·社会,2022(40):0106-0108.
6
单琪奇.
分层教学法在汽修专业中的应用[J]
.汽车维护与修理,2024(12):43-44.
7
卢雪娟.
校企合作机制下中职汽车运用与维修专业人才培养策略[J]
.亚太教育,2024(10):182-185.
8
王名炜,陶灿,顾永倩,陈静琴.
产教融合背景下高职汽修专业对口就业路径探究——以贵州农业职业学院为例[J]
.时代汽车,2024(14):84-86.
9
肖鸿雁.
课程思政背景下研究生科教融合培养模式的探索与实践[J]
.常州信息职业技术学院学报,2024,23(3):84-86.
10
杨淑蓉,李芳琳.
课程思政联动职业院校护生职业能力培养路径[J]
.科学咨询,2024(9):213-216.
汽车维护与修理
2024年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部