数字化时代青少年数字阅读素养提升研究

阅读从来都是增长知识、提升个人素质和修养的重要手段,随着数字化时代的到来,数字阅读也成为阅读的主要手段,而数字阅读素养是青少年在数字化时代应该必备的基本素养之一。探究数字化时代青少年的数字阅读素养具有鲜明的现实意义,这将有利于提高青少年的阅读水平,激发其深层次的阅读素养,并从阅读中获益,促进青少年健康成长和全面发展。文章通过分析青少年数字阅读存在的问题,从“阅读态度、阅读环境、阅读指导、阅读活动”四个角度入手,提出构建青少年数字阅读素养的提升策略,旨在为相关研究提供参考。