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微课在小学英语课堂中的运用策略
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摘要
近年来,小学英语教学的发展非常迅速,为学生创造了更多接触社会、开阔视野的机会,促使学生健康成长。微课的运用打破了传统教学的局限性,让英语课堂焕发生机与活力,满足高效教学的要求。小学英语教师应将微课融入课堂各环节中,强化学生的参与意识,增强英语的直观体验,树立正确的英语学习习惯,从而在潜移默化中提升自身的英语素养。
作者
司语
机构地区
淄博市张店区莲池学校
出处
《中小学电教(综合)》
2024年第6期82-84,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学英语教学
微课
应用策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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