现阶段高等教育评价改革的问题分析和着力方向

一、推进教育评价改革中的问题观察与分析。第一,量化评价思维惯性还需彻底扭转。过度依赖量化评价可能产生目标置换的现象。目标置换是评价对象以在评价标准上获得高分作为目标,而不是追求被评价活动的内在价值或忽略未纳人评价的活动的价值。