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从课题研究到教学成果奖

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摘要 教学成果奖是教育领域重要的奖项,其评选是国家实施科教兴国战略的重要举措,体现了国家对学校教育教学工作的高度重视。准确理解教学成果奖,规范开展课题研究,开拓成果推广途径,可以实现教研理想的召唤、基层经验的提炼、优秀成果的辐射三者之间的耦合,从而促进教师教学研究的转型。
作者 谢旭永
出处 《教育文汇》 2024年第5期33-37,共5页
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