“生活百态”入课堂

课程标准基于“回归生活”的教育理念,要求紧密联系社会生活和学生实际,引导学生在生活中求知,在求知中发展。因此,我们要积极探索“生活百态”融入教学的路径,利用生活素材创设情境,解读生活,顺应生活,以恰当的形式打通知识与生活的价值链接,打造有现实关怀和乐学培智的课堂,彰显学科逻辑与生活逻辑的统一。