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基于核心素养的单元教学设计——以“交变电流”单元为例

The Unit Teaching Design Based on Core Literacy-Taking"Alternating Current"Unit as an Example

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摘要以电能的输送为情境主线,以问题解决为导向,围绕核心概念“交变电流”来设计学习任务,为各任务设置一系列促进学生思维深入递进的问题,让学生在解决问题的过程中完成交变电流知识的学习,构建电磁场的物质观与能量观,培养学生的物理学科核心素养.

作者刘小娟 Xiaojuan Liu

机构地区山西省太原市进山中学校

出处《河北理科教学研究》 2024年第2期24-29,32,共7页

关键词单元教学设计交变电流物理学科核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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