新文科背景下英语学术论文摘要中互动元话语的对比研究

互动元话语作为元话语的一个子类,在建立作者与读者之间的互动关系中起到了关键作用,因此具有重要的研究价值。该研究以Hyland的互动元话语分类模型为理论框架,自建语料库,比较了互动元话语各子类在英语学术论文摘要中的分布频率、选择倾向性的异同,以及其在摘要“推广性写作”中的重要作用。研究互动元话语有助于英语学习者在撰写摘要时更有效地阐释自己的主题内容,从而说服读者接受观点并提高论文的推广度。