基于产出导向法的高职英语课堂教学策略探析

全球化进程的加速以及我国对外开放的深化,使得英语在国际通用语言中的地位在高职教育领域愈发显著。然而,传统的高职英语课堂教学往往过于注重语言知识的输入,而对学生的实际语言产出能力关注不足。为解决此问题,文秋芳教授及其团队提出了具有中国特色的产出导向法教学模式,为高职英语课堂教学注入了新的活力。基于产出导向法的高职英语课堂教学策略,以学生为中心,以产出为导向,通过设计具有实际意义的教学任务和活动,激发学生的学习兴趣和动力,提高学生的语言产出能力和综合素质。