摘要
对标《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中化学史教学提出的建议和要求,结合人教版高中化学新教材必修一、必修二中化学史的具体内容,从化学史情境素材的整合、思政教育价值的探讨、合理利用高中化学史素材组织教学三个方面进行阐述。以期更深入地了解化学史,用好化学史,促进学生学好化学史,开启化学史思政教学的新篇章。
出处
《中学化学教学参考》
2024年第18期6-9,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
中山市2020年教育科研课题“基于核心素养的高中化学新教材中化学史教学资源开发整合与教学实践研究”(课题编号:jykyYB2020-148)研究成果
中山市2023年教育科研青年课题“课程思政视域下的高中化学教学设计与实践研究”(课题编号:C2023121)研究成果
广东省2021年度教育科学规划课题“广东省普通高中劳动素养多元评价机制建构一一以中山市第一中学劳动实践为例”(课题编号:2021JKZG036)的阶段性研究成果。
