让“问题”成为数学思维培育的“催化剂”

数学思维的培育是初中数学教学的核心任务,能有效提升学生的逻辑推理能力和问题解决能力。针对三个案例,以“问题”为抓手,通过广泛联想、方法异构、变式跟进等途径,引导学生抓住问题本质,提升其思维能力和数学核心素养。