基于关键问题解决的单元教学实践——以“中国共产党成立与新民主主义革命兴起”为例

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“把握学习专题中的关键问题……并将这些关键问题的解决与历史学科核心素养的发展建立起联系。”郑婷婷老师带领团队将课程标准的上述建议转化为行动研究,并于2023年立项浙江省教研重点课题“高中历史‘问题驱动’式单元教学的探索”(立项编号:Z2023023)。兹刊发其阶段性研究成果,以期引起更多同仁的高度关注,持续展开深入研究。