遇见南北方

下载PDF

导出

摘要 10月时,班级里来了一位插班生——梵梵.就在梵梵和班级幼儿逐渐熟悉起来、相处得越来越融洽时,梵梵突然回广州了.慢慢地,幼儿发现笔者早上不会点梵梵的名字了;他的座位,小朋友可以随便坐了……随后,幼儿有关梵梵的询问越来越频繁,对他的思念也日渐浓厚.由此,笔者引导幼儿开启了有关距离的交流.

作者黄朦朦

机构地区吉林省舒兰市第二实验小学校附属幼儿园

出处《幼儿教育研究》 2024年第4期8-10,15,共4页 Research on Early Childhood Education

关键词班级插班生南北方引导幼儿融洽

幼儿教育研究

2024年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...