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演绎数学课堂精彩
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摘要
在当今时代,传统的课堂模式很难适应时代的发展和智能时代的学生。因此,在课标(2022年版)的指导下,我们需要重塑教学模式,调整课程内容,打破常规,创造有趣的真实情境,激发学习兴趣,改革课堂教学结构,打造出具有吸引力的课堂教学设计,使课堂更精彩,从而构建充满活力的课堂。
作者
袁琼
机构地区
云南省玉溪市玉溪聂耳小学新兴校区
出处
《中小学数学(小学版)》
2024年第7期106-107,共2页
关键词
课堂教学结构
课堂教学设计
真实情境
激发学习兴趣
智能时代
课堂精彩
打破常规
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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