期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学生讲题活动的能力培养研究

原文传递

导出

摘要近年来,中考试题更注重学生解决实际问题的能力.因此,教师在教学的过程中要注重学生逻辑推理能力的培养,而学生讲题活动可以有效地解决这一问题.“学生讲题”不仅能锻炼学生的语言表达以及逻辑推理能力,还能让学生成为课堂的主人,真正做到以学生为中心.

作者李腾燕

机构地区广东省中山市板芙镇板芙初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2024年第7期7-9,共3页

关键词逻辑推理能力讲题活动以学生为中心课堂的主人学生讲题中考试题解决实际问题的能力能力培养研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1韦永旺,覃尚猷,韦春.基于波利亚解题思想的数学说题策略研究[J].数学之友,2018,32(12):70-72. 被引量：2

二级参考文献5

1唐剑岚.“鱼渔欲”三位一体优化数学教学的理念与策略——以“三角形的内角”课例片段分析为例[J].基础教育研究,2015,0(9):5-10. 被引量：50
2黄怀芳,张艳江.活用波利亚的解题表学会解题[J].数学之友,2016,30(8):59-60. 被引量：3
3吴小勇.书山有路“说”为径学海无涯“题”作舟——“生本”理念下初中数学“说题”教学初探[J].科学大众（智慧教育）,2017(2):45-47. 被引量：7
4陈海泉.例谈中学数学课堂学生说题的形式与方法[J].学苑教育,2017,0(23):86-87. 被引量：3
5唐剑岚,冯耀庆.基于波利亚数学解题思想的数学创课设计——以2017年高考理科数学全国卷Ⅰ第21题的教学为例[J].中小学课堂教学研究,2018,0(2):15-21. 被引量：6

共引文献1

1辜霞,王淳.在七年级数学讲评课中培养学生说的能力的策略研究[J].数学学习与研究,2020(25):29-30.

1苏国东.指导学生录制数学讲题微课的思考与实践[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2024(3):8-11.
2邱志刚.一道中考几何计算题的课堂教学及启示[J].中小学数学（初中版）,2024(7):66-68.
3刘亦舟,徐珠(指导).“快”老师[J].七彩语文,2024(29):64-64.
4罗雪菲,李勇.曹聚仁、曹艺兄弟与鲁迅交往谈片[J].鲁迅研究月刊,2024(5):53-56.

中小学数学（初中版）

2024年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部