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循序渐进“巧设元” 逐层渗入“符号感”
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摘要
什么是数学?数学就是符号加逻辑,符号性是数学学科的特质.德国数学家莱布尼兹曾说:“符号的巧妙和符号的艺术,是人们绝妙的助手,因为它们使思考工作得到了节约,在这里它以惊人的形式节省了思维.”课标中关于符号意识的重要论述之一为:体会符号的使用是数学表达和数学思考的重要形式.
作者
叶海波
王会玲
机构地区
湖北省宜昌市宜都市教研室
湖北省宜昌市宜都市创新实验学校
出处
《中小学数学(初中版)》
2024年第7期54-56,共3页
关键词
数学思考
符号意识
符号感
循序渐进
莱布尼兹
什么是数学
数学表达
数学学科
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学数学(初中版)
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