数学建模——水立方外墙图案的秘密

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摘要在教学实践中,要善于挖掘现实生活中的数学问题,以学科知识为背景,引导学生体会数学建模的一般思路和流程,恰当地运用数学知识解决现实问题本文以“水立方外墙图案的秘密”课例设计为例予以阐述.

作者赵军才

机构地区山西省平定县张庄初级中学校

出处《中小学数学（初中版）》 2024年第7期109-112,共4页

基金中国教育学会一般课题“模型观念的行为表现及其教学案例研究”(22ZS041412ZB).

关键词数学建模水立方课例设计生活中的数学问题教学实践数学知识学科知识一般思路

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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