支持西部地区中小学数学教育手拉手爱心专版

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摘要读《数学单元复习课》的教学实践与思考有感.阅读了《中小学数学》(初中版)2023年第4期24-26页罗二杰老师的文章,文中,罗老师用开放性问题引导学生回忆总结归纳等腰三角形的性质,从等腰三角形的基本图形出发再设置开放性问题,学生回顾等腰三角形的性质,理清等腰三角形的边角的特殊性,使得全体学生都有收获,都能够构建知识的思维导图.这节课的一大亮点就是照顾到所有学生.

作者列布所哈辜小青黄辉唐小茹姜坤李俊罗艳刘金林李物更李英木乃果铁阿衣子金曾露杨小川杨攀沙马阿呷杨小龙衣格尔布

机构地区甘洛县田坝初级中学校甘洛县民族初级中学校甘洛县初级中学校甘洛县民族寄宿制学校甘洛县吉米九年制学校甘洛县新华初级中学校甘洛县普昌初级中学校甘洛县玉田初级中学校甘洛初级中学校甘洛县斯觉九年制学校

出处《中小学数学（初中版）》 2024年第7期122-125,F0003,共5页

关键词基本图形等腰三角形单元复习课开放性问题思维导图手拉手全体学生教学实践与思考

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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