从审视到路径:探究医学类研究生课程思政建设

高校在医学专业课程中深度融入思想政治教育,可以更全面、深入地培养医学生的人文素养、职业道德和社会责任感。本文详细阐述了医学类研究生课程思政的基本理念和现状,提出了一系列有针对性的方法和路径,包括深入挖掘医学专业教学中的思政元素、充分利用医学专业课程的德育资源、探索课程思政教育评价体系、推进课程思政导师责任制,为推进医学类高校课程思政提供了切实可行的指导。