摘要
基于排考教师视角,结合高校排考工作实际和排考系统使用经验,提出一种交互式排考系统设计,使师生实际参与到排考过程中,充分发挥排考系统的功能并且融合各方的诉求,可以提高排考效率及考试安排合理性。
出处
《现代商贸工业》
2024年第14期234-236,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
教育部产学合作协同育人项目(202102181042)
新疆维吾尔自治区综合教改项目(JXDF0314)
中国石油大学(北京)克拉玛依校区教学改革项目(JG2021029)。