共鉴与互补:论区域国别与国际传播学科建设的“双向奔赴”

国际传播研究与区域国别研究作为中国自主知识体系建构的重要组成部分,有着相似的学科发展背景和契机。在学科建设和人才培养模式方面,两个学科在“双向奔赴”过程中存在着相当大的互补性,可以实现融合发展。