期刊文献+

元认知干预技术在视障学生英语课堂教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 大连盲聋学校在英语课堂中应用元认知干预技术,打造“以视障学生为本”的课堂教学模式,调动学生学习英语的积极性,提高学生的学习效率,培养学生的自主学习能力、归纳总结能力以及做事情条理清晰的能力,使学生形成学会学习、健康生活的核心素养。
机构地区 大连盲聋学校
出处 《辽宁教育》 2024年第14期55-58,共4页
基金 辽宁省教育厅2022年度基础教育立项课题重点项目“元认知干预技术指导4-9年级听视障学生积极心理品质培养的实践研究”的阶段性研究成果,课题编号:LNJA202227。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部