核心素养导向下的劳动项目设计优化策略

劳动教育是培养学生劳动素养的重要载体。优化劳动项目设计是落实《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,做好、做实、做强劳动教育的前提。教师应从基于素养立意,确定项目主题;聚焦劳动素养,制定项目目标;把握劳动素养,设计项目实施;对照劳动素养,完善项目设计四个方面着手,优化劳动项目设计,实现高效培育学生的劳动素养。