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核心素养背景下小学生创新思维能力的培养策略探究

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,在义务教育阶段,数学眼光主要表现为抽象能力、几何直观、空间观念与创新意识.基于核心素养的培养要求,小学数学教师应致力于培养学生的创新思维能力,努力培养学生的数学学科素养.文章以苏教版小学数学六年级上册“百分数”的教学为例,提出培养学生创新思维能力的策略,即创设教学情境,培养创新思维意识;开展教学实践,学习创新思维技巧;敢于打破“陈规”,进行创新思维训练;灵活运用工具,提升创新思维能力.以期为广大一线教师提供参考,从而科学开展小学数学教学工作.

作者王倩

机构地区南京市上元小学

出处《数学学习与研究》 2024年第7期17-19,共3页

关键词核心素养小学数学创新思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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