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核心素养背景下小学生创新思维能力的培养策略探究
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摘要
《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,在义务教育阶段,数学眼光主要表现为抽象能力、几何直观、空间观念与创新意识.基于核心素养的培养要求,小学数学教师应致力于培养学生的创新思维能力,努力培养学生的数学学科素养.文章以苏教版小学数学六年级上册“百分数”的教学为例,提出培养学生创新思维能力的策略,即创设教学情境,培养创新思维意识;开展教学实践,学习创新思维技巧;敢于打破“陈规”,进行创新思维训练;灵活运用工具,提升创新思维能力.以期为广大一线教师提供参考,从而科学开展小学数学教学工作.
作者
王倩
机构地区
南京市上元小学
出处
《数学学习与研究》
2024年第7期17-19,共3页
关键词
核心素养
小学数学
创新思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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