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中考数学复习课开展策略分析

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摘要中考不仅是每名初中生必须经历的阶段性检阅,而且是决定学生未来学业的重要测试.对于数学学科的考核来说,更注重评估学生对数学方法的掌握程度,是否具备良好的思维理念,是否形成完善的数学思想.但当前许多学生在复习阶段存在较大的心理压力,导致复习效果不如预期.为此,文章以人教版初中数学教材作为研究对象,针对中考数学复习存在的问题,提出针对性的解决办法,以此巩固学生基础知识,激发其自主学习,凭借思维导图梳理知识脉络,培养学生的学科素养,使其具备良好的逻辑思维,强化解题能力.

作者马耀国

机构地区武威第三中学

出处《数学学习与研究》 2024年第7期146-148,共3页

关键词思维导图初中数学课堂反思中考复习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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