摘要
自我国提出物流业与制造业融合发展以来,各方积极推动两业深度融合、创新发展,对物流人才的需求提出了新要求。在此背景下,本文选取《供应链管理》课程作为案例,从总体设计、教学方法改进、课程评价改革等方面进行了课程思政建设路径研究,以期促进高校物流专业教学改革,并为两业融合发展培养更多更高质量大国工匠。
出处
《中国物流与采购》
2024年第13期112-113,共2页
China Logistics & Purchasing
基金
2023年全国高校、职业院校物流教改教研课题“物流业制造业跨界融合背景下《供应链管理》课程思政建设路径研究”(JZW2023198)
2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“南通市物流业制造业跨界融合低碳转型路径研究”(2023 SJYB1763)。
