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基于初高中衔接教学的物理课程设计——以“电表专题模块”为例
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摘要
以“电表专题模块”为例,介绍基于初高中衔接教学的物理课程设计,拓展学生对简单电路的理解,提升学生对复杂电路的分析能力,以期改善初高中物理衔接教学的难度梯度。
作者
李瀚海
张冀翔
杜成孝
机构地区
北京大学附属中学
出处
《中学物理教学参考》
2024年第16期28-31,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
基于初高衔接的九年级物理课程设计,编号:WLXH242007。
关键词
初高衔接教学
欧姆定律
简单电路
电表结构
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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