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以能力培养为主线的小学阅读教学策略研究
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摘要
在小学语文教学中,阅读对学生的学习和成长十分重要。在小学阶段,教师培养学生的阅读能力,为其今后核心素养以及综合能力的提高奠定基础。教师要高度重视阅读教学方法的改革,坚持以学生为主体的原则,更新教育教学思想,培养学生的语言运用能力、审美能力和理解能力,为其后续学习提供助力。因此,文章重点研究以能力培养为主线的小学阅读教学策略。
作者
张丹
机构地区
江苏省南京市江宁区横溪中心小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2024年第7期94-96,共3页
关键词
教育教学思想
核心素养
教师培养
阅读教学策略
后续学习
语言运用能力
教学方法的改革
小学语文教学中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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