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函数里的“新定义”——关于初中数学新定义问题的剖析

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摘要初中数学中有一类问题是关于“新定义”的问题,面对这类问题有着一定的解题思路,帮助我们在纷杂的数学信息中精准提取所需条件.本文重点讲述函数问题中的“新定义”,观察在这一类问题中的解题思路.

作者马文娟

机构地区陕西省渭南市临渭区育红初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第14期23-24,共2页

关键词初中数学新定义函数问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第14期

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