期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度学习理念下的初中数学教学设计研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
深度学习是当前教学体系下的创新实践,使学生在素质教育环境中形成严谨逻辑思维和深层思维能力是初中教学的重要教育内容.由于初中阶段学生处于抽象概念的初级理解阶段,对于数学内在逻辑思维存在片面化理解,存在机械记忆的浅层理解问题,因此,文章依托深度学习与数学背景,分析初中教学策略并进行具体教学设计,旨在促进学生在获取知识的同时形成深度数学学习思维,为培养学生发展高阶思维目标的实现提供助力.
作者
王常溪
机构地区
山东省潍坊市寿光市稻田镇王望初级中学
出处
《数理天地(初中版)》
2024年第14期61-63,共3页
关键词
初中数学
深度学习
教学设计
数学教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
廖德文.
深度学习理念下高中数学教学中的问题设计[J]
.高考,2023(26):36-38.
被引量:1
2
牛改艳.
深度学习理念下的初中化学主题单元教学设计策略[J]
.天津教育,2023(24):179-182.
被引量:4
3
李小鹤.
深度学习理念下初中数学教学策略[J]
.天津教育,2023(11):32-34.
被引量:3
4
丁书明.
深度学习理念下的数学探究活动的教学设计——以“探索和证明基本不等式”教学为例[J]
.中学数学教学参考,2022(4):27-30.
被引量:1
二级参考文献
7
1
孙洪梅.
揭示隐含条件的几个藏身地[J]
.中学数学研究,2021(6):44-47.
被引量:2
2
刘月霞.
指向“深度学习”的教学改进:让学习真实发生[J]
.中小学管理,2021(5):13-17.
被引量:103
3
郭建理.
基于深度学习的高中数学课堂教学问题设计[J]
.中小学课堂教学研究,2021(12):57-60.
被引量:7
4
范洪华.
促进深度学习的高中数学教学策略研究[J]
.广西教育,2021(34):29-30.
被引量:3
5
王飞,殷长征.
深度学习视域下高中数学问题链的设计研究[J]
.中小学数学(高中版),2022(7):7-10.
被引量:4
6
徐小平.
指向深度学习的高中数学问题链设计--以《指数函数的概念》教学为例[J]
.福建基础教育研究,2022(10):56-59.
被引量:8
7
刘铁智.
指向“挑战性”的高中数学问题设计[J]
.中小学课堂教学研究,2023(5):63-66.
被引量:1
共引文献
5
1
朱晓英.
基于深度学习理念下的初中数学课堂教学的基本策略[J]
.数理化解题研究,2023(26):44-46.
被引量:2
2
钟树秋.
基于真实情境的初中化学主题式教学策略探讨——以“过氧化氢制取氧气”为例[J]
.课堂内外(初中教研),2023(S02):85-87.
3
邹志翔.
新课标下的初中化学大单元教学[J]
.亚太教育,2024(10):162-164.
4
郭静.
深度学习视角下小学英语单元整体教学初探--以译林版五年级下册Unit 7 Chinese Festivals为例[J]
.教学管理与教育研究,2024,9(9):89-91.
5
南木拉加.
基于深度学习视域下的初中数学课堂教学实践探索[J]
.数理天地(初中版),2024(14):70-72.
1
顾宇恒.
小学数学课程的自主探究式教学[J]
.学园,2023,16(36):40-42.
被引量:2
2
施进国.
开展深度学习构建高中数学有效课堂[J]
.高考,2023(19):24-26.
被引量:2
3
陈全珠.
教学中的“比较”策略[J]
.小学科学,2024(5):70-72.
4
李龙梅,严虹.
核心素养视阈下中小学“三度”数学课堂构建的再思考[J]
.兴义民族师范学院学报,2023(4):64-69.
被引量:5
5
王照连.
浅谈构建中职生的数学背景和体系[J]
.新智慧,2024(8):97-99.
6
王琳.
中职数学教学中自主合作学习模式的探索[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(6):0053-0056.
7
吕华才.
核心素养下高中文学阅读与写作任务群实施策略研究[J]
.高考,2024(13):63-65.
8
叶小青.
初中物理教学中学生提问能力的训练[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(1):237-237.
9
李云珍.
核心问题:小学数学深度学习策略探究[J]
.基础教育论坛,2023(20):83-85.
被引量:2
10
刘奕伶.
指向数学学科核心素养的高中数学概念课的深度教学策略[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2024(6):11-13.
数理天地(初中版)
2024年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部