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北师大初中数学教材对培养学生数学素养的影响研究

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摘要新课标强调“探索在不同的情境中从数学的角度发现和提出问题,综合运用数学和其他学科的知识从不同的角度寻求分析问题和解决问题的方法”,本文结合北师大教材内容,从情境出发探讨北师大初中数学教材在培养学生数学思维、创新能力、自主学习能力等方面的作用.

作者肖荣绪

机构地区贵州省纳雍县龙场中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第14期118-120,共3页

关键词初中数学情境教学数学素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第14期

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