基于专创融合的校本数据化大学英语写作课程的开发探析

文章立足校本,提出大学英语课程设置与不同专业人才培养目标相融合,创新开发服务于专业发展和社会需求的“多元专业+英语”的写作课程,为非英语专业学生的未来创业和发展奠定基础,真正实现大学英语服务于专业的使命,打造良好发展的大学英语教学生态体系。