“互联网+模块化”大学英语混合式教学模式设计与实践探析

文章深入分析了“互联网+模块化”为基础的大学英语混合式教学模式设计与实践探究。文章首先系统介绍教育信息化背景下,“互联网+模块化”大学英语混合式教学模式应用价值。接着,分析了“互联网+模块化”大学英语混合式教学中存在的问题,通过对模块化大学英语课程的设计,强调了课程激活、个性化学习、互动反馈等关键要素,详细梳理了不同模块如线上自主学习、线下小组讲座和实践活动等方面的具体实施。经过深入分析,得出了混合式教学在提高教育质量、引导学生自主学习和激发学习兴趣方面具有显著优势的结论。文章旨在优化“互联网+模块化”大学英语混合式教学模式,以适应各类学生的需求,提高英语教学效果。