“课程思政”视域下高职公共英语教学体系的构建与实践探究

“课程思政”教学理论是新时代背景下高校思想政治教育的本质要求和发展趋势。高职公共英语立足于塑造具有国际视野和人文情怀的复合型人才,是集专业知识、职业能力和思想建设于一体的全方位教育。文章以“课程思政”教学理论为基础,分析了构建“课程思政”视域下高职公共英语教学体系的可行性,并从教学目标、教学流程、教学评价等角度探讨了高职公共英语课程思政体系的有效实践途径。