基于工程能力培养的职业本科软件工程专业实践教学改革探究

针对职业本科学生工程能力培养存在的问题,基于OBE理念开展学生工程能力培养的教学改革。深入剖析工程能力的内涵,构建突出工程能力培养的实践教学管理方案,以实际项目的开发流程为引导,逐步推行需求分解、任务分配、任务跟踪以及成果交付等全过程的跟踪管理与评价,系统培养学生的软件项目认知、工程质量意识、工程实践与创新能力。以学生的项目成果为导向进行量化评价,提升了学生从被动接收转变为主动探究的积极性,切实提高实践教学效果和质量。