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探寻思维逻辑教会学生思考

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摘要数学是思维的科学,数学教学的首要任务就是教会学生数学的思维方法,培养其数学思维能力.结合具体的教学案例,基于一般观念引领,借助几何直观,适时组织"反思性教学",教会学生思考,发展学生的数学核心素养.

作者刘美良

机构地区浙江省绍兴鲁迅中学

出处《中学数学教学参考》 2024年第16期68-71,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词思维逻辑几何直观反思性教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2024年第16期

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