摘要
2021年北京卷化学第19题以实验探究为载体,从电极反应角度分析浓度变化对物质氧化性和还原性的影响规律,深化对电化学原理和氧化还原反应间的关联性认识,对新课程标准实施后的化学教学具有重要的指导意义.对将试题改造为学生实验活动时发现的问题进行热力学分析和实验验证,对实验内容进行深入解析,并提出教学启示.
出处
《中学化学教学参考》
2024年第16期57-62,共6页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
北京市教育学会“十四五”教育科研“以化学实验深度学习促进学科核心索养发展研究”(课题编号:DC2022-003)研究成果。
